Identidad y etiquetas
Para el docente, un punto es A, B o P. Para QF, cada objeto conserva además un identificador interno. Esto permite que dos triángulos tengan vértices visibles A, B y C sin convertirse en el mismo objeto.
Lo que usa el docente
Etiquetas visibles, selección en el lienzo y expresiones naturales como “el segundo triángulo”.
Lo que conserva QF
Identidad única, referencias entre objetos y relaciones que sobreviven al movimiento.
Ejemplo en el asistente
△ABC·
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